Prof. Dr. Selman Kamer, ebeveynlerin çocukları dijital mecralarda yalnız bıraktığını ve 'dijital yetim' kavramının oluşmaya başladığını belirtti. TBMM Okul Saldırılarını ve Çocuklar İçin Dijital Riskleri Araştırma Komisyonu'nda sunum yapan uzmanlar, çocukların ve okulların dijital güvenliklerini artırmak adına önerilerde bulunuyor. Dijital risklere karşı alınacak en önemli önlemler arasında yaşa uygun filtrelerin kurulması, güvenlik ilkesinin tasarım aşamasında benimsenmesi ve medya okuryazarlığının müfredata entegre edilmesi yer alıyor. Ayrıca, güvenli okul uygulamaları kapsamında 'Tehdit Değerlendirme Ekibi' oluşturulması ve erişim sınırlarının konması gibi adımlar öne çıkıyor.
Gazi Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Halil İbrahim Bülbül, erken müdahalenin hayati öneme sahip olduğunu vurguluyor. Okullarda psikolog ve rehber öğretmen sayısının artırılması, okula giriş güvenlik önlemlerinin güçlendirilmesi ve ayakları yerden kesen polis gözetimi öneriler arasında. Bülbül, akran disiplinini güçlendirecek ve olumsuz davranışları ilgililere iletecek eğitimlerin yaygınlaştırılması gerektiğini de belirtiyor. Çocukların dijital dünyadaki güvenliği, toplumun bütün kesimlerinin ortak çabasıyla sağlanabilir.
Öte yandan, Kastamonu Üniversitesi Yapay Zeka Çalışmaları Koordinatörü Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, ebeveynlerin çocuklara teknolojik imkanlar sunarken dijital dünyada yalnız bıraktıklarına dikkat çekiyor. 'Dijital yetim' kavramıyla, çocukların yetişkinlerin dahi üstesinden gelemediği sorunlarla karşılaştığını belirtiyor. Kamer, yerli ve milli oyun derecelendirme kuruluşlarının kurulmasını ve dijital denetleme komisyonları oluşturulmasını öneriyor. Böylelikle oyunların ve platformların uygunluk seviyeleri netleşerek çocukların mağduriyetleri engellenebilir. Ayrıca, okul ve aile arasında koordinasyonu sağlayacak kurumların hayata geçirilmesi, olası risklerin önceden tespiti ve önlenmesi açısından büyük önem taşıyor.